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Propuesta didáctica para la mejora de la práctica de la comprensión lectora en el estudiantado de Segundo Ciclo a través del aprovechamiento de las tecnologías digitales en la Escuela Nuevo Amanecer de Guácimo de Limón Costa Rica durante el 2023

dc.contributor.authorEsquivel Reyes Rebeca
dc.date.accessioned2026-03-05T16:22:56Z
dc.date.issued2023
dc.descriptionTrabajo final de graduación
dc.description.abstractEl propósito de este trabajo final de graduación consistió en analizar la condición de la comprensión lectora del estudiantado de Segundo Ciclo de la Escuela Nuevo Amanecer
dc.description.abstractpara la implementación de mejoras a través del uso de tecnologías digitales
dc.description.abstractEn la Escuela Nuevo Amanecer
dc.description.abstractla población estudiantil de Segundo Ciclo experimenta dificultades en el desarrollo de la comprensión lectora
dc.description.abstracthecho que se puso en evidencia posterior a la pandemia por el COVID-19
dc.description.abstractEntre los descubrimientos
dc.identifier.aleph98989
dc.identifier.urihttp://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000098989&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/120809/3936
dc.titlePropuesta didáctica para la mejora de la práctica de la comprensión lectora en el estudiantado de Segundo Ciclo a través del aprovechamiento de las tecnologías digitales en la Escuela Nuevo Amanecer de Guácimo de Limón Costa Rica durante el 2023
dc.titleRebeca Esquivel Reyes
dc.typeProyecto fin de carrera

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