Factores de aprovechamiento educativo que inciden en el uso de la Plataforma Educativa Blackboard Learn en el proceso enseñanza aprendizaje en las modalidades de graduación para el Programa de Licenciatura de Docencia de la UNED para el período de 2011 al 2013
Abstract
La investigación cuantitativa que se desarrolló para optar por el grado de Licenciatura en Docencia
circunscrita en un enfoque positivista
como tipo de investigación descriptiva
Ya que se realizó un sondeo para indagar sobre el manejo de la Plataforma Educativa Blackboard y la incidencia de los factores educativos en los objetivos de aprendizaje en el proceso de enseñanza aprendizaje con el uso de la plataforma en las modalidades de graduación en el periodo del 2011 al 2013
El trabajo
circunscrita en un enfoque positivista
como tipo de investigación descriptiva
Ya que se realizó un sondeo para indagar sobre el manejo de la Plataforma Educativa Blackboard y la incidencia de los factores educativos en los objetivos de aprendizaje en el proceso de enseñanza aprendizaje con el uso de la plataforma en las modalidades de graduación en el periodo del 2011 al 2013
El trabajo
Description
Trabajo final de graduación