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La incorporación de las artes como estrategia metodológica en la promoción de aprendizajes significativos del estudiantado de sexto año de la Escuela Luis Felipe González Flores de Alajuela

dc.contributor.authorChaves López Cynthia
dc.date.accessioned2026-03-05T16:19:45Z
dc.date.issued2015
dc.descriptionTrabajo final de graduación
dc.description.abstractEste trabajo de investigación pretende establecer si existe una vinculación entre el aprendizaje significativo y el empleo de estrategias basadas en las distintas expresiones de arte
dc.description.abstractcomo herramienta pedagógica
dc.description.abstractSe realizó con el profesorado y estudiantes de sexto año de la Escuela Luis Felipe González Flores del Circuito 03 de la Dirección Regional de Educación de Alajuela durante el I período del 2015
dc.description.abstractEl arte
dc.description.abstracttal y como se observará en el transcurso del estudio
dc.description.abstractfacilita el desarr
dc.identifier.aleph62495
dc.identifier.urihttp://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000062495&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/120809/2324
dc.titleLa incorporación de las artes como estrategia metodológica en la promoción de aprendizajes significativos del estudiantado de sexto año de la Escuela Luis Felipe González Flores de Alajuela
dc.titleCynthia Chaves López Irene Kovach Trías Krisbel Pérez Soto Vanessa Suárez Siles
dc.typeProyecto fin de carrera

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