Análisis del uso las cajas didácticas como una estrategia de aprendizaje para el abordaje del tema geometría molecular dentro de la asignatura de Química para el décimo nivel del Colegio Experimental Bilingüe de Palmares de la DRE de Occidente del circuito 06 para el II semestre del curso lectivo 2021
| dc.contributor.author | Quesada Solís Melissa María | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-05T16:23:35Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.description | Trabajo final de graduación | |
| dc.description.abstract | El presente trabajo | |
| dc.description.abstract | se basa la aplicación de una estrategia de aprendizaje | |
| dc.description.abstract | El proposito del trabajo es analizar el uso de las cajas didácticas como una estrategia de aprendizaje para el décimo nivel en la asignatura de Quimica con base a esta experiencia se puede concluir que este recurso resulta de gran utilidad ya que se pudo determinar los tipos de competencias de aprendizaje adquiridas por las personas discentes y se valoró el aprendizaje significativo adquirido con el uso de las cajas | |
| dc.identifier.aleph | 95708 | |
| dc.identifier.uri | http://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000095708&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/120809/4205 | |
| dc.title | Análisis del uso las cajas didácticas como una estrategia de aprendizaje para el abordaje del tema geometría molecular dentro de la asignatura de Química para el décimo nivel del Colegio Experimental Bilingüe de Palmares de la DRE de Occidente del circuito 06 para el II semestre del curso lectivo 2021 | |
| dc.title | Melissa María Quesada Solís | |
| dc.type | Proyecto fin de carrera |