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Educación superior pública costarricense | análisis prospectivo y desafíos de la Universidad de Costa Rica

dc.contributor.authorQuesada Sancho, Rolando
dc.date.accessioned2026-03-24T15:54:20Z
dc.date.issued2007
dc.descriptionTrabajo final de graduación
dc.description.abstractEl interés tanto de personal académico como de instituciones en asumir a la universidad como objeto de estudio ha crecido con el pasar de los años. Esta situación ha permitido la producción de numerosos textos los cuales abordan el tema desde ángulos diversos. Costa Rica no ha sido ajena ese interés por revistar la universidad con miras a comprenderla para mejorarla. Es así como desde la academia y más allá de ella se han aportado investigaciones importantes para alcanzar la excelencia. El presente estudio no se aparta de esa orientación, sin embargo, su especificidad radica en el rescate de las voces de los actores que viven la academia, para reconocer en aquellas la propia historia vivida, los anhelos de algunas personas, frustraciones y limitaciones, pero fundamentalmente aquellas percepciones del devenir universitario. De esta manera la presente investigación pretende enfatizar esas voces siempre presentes en los corrillos de la Universidad, pero pocas veces tomadas en consideración para su estudio.
dc.identifier.aleph24031
dc.identifier.citationhttp://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000024031&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/120809/7373
dc.titleEducación superior pública costarricense | análisis prospectivo y desafíos de la Universidad de Costa Rica
dc.titleRolando Quesada Sancho
dc.typeProyecto fin de carrera

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