Propuesta de actividades de aprendizaje por proyectos para atender estudiantes de tercer año con bajo rendimiento académico en la asignatura de Español de la Escuela Rincón de Herrera del Circuito 04 de la Dirección Regional de Enseñanza de Alajuela, durante el curso lectivo 2018

Abstract

La investigación hace una propuesta de actividades de aprendizaje por proyectos, para atender seis estudiantes varones de tercer año con bajo rendimiento académico en la asignatura de Español de la Escuela Rincón de Herrera del Circuito 04 de la Dirección Regional de Enseñanza de Alajuela, durante el curso lectivo 2018, es una investigación perteneciente al paradigma naturalista. Presenta un enfoque cualitativo y consiste en un tipo investigación fenomenológica. Busca mediante la metodología Aprendizaje Basado en Proyectos, poder contribuir a mejorar el rendimiento académico del estudiantado, pues se direcciona a que este sea el actor principal y constructor de su conocimiento mediante sus gustos e intereses. La población participante consistió en dos docentes de tercer año, seis madres de familia y seis niños. Los instrumentos aplicados fueron entrevistas a las madres de familia de los niños participantes, una entrevista a las docentes de los niños, entrevista a los niños y observaciones al espacio escolar. La problemática que se desea abordar consiste en saber ¿Qué factores inciden en el bajo rendimiento académico del estudiantado de tercer año? Esta problemática surge, al observar dificultades en la lectura, escritura del alumnado, así mismo, diálogos con la maestra.