Estrategias de mediación pedagógica utilizadas por el cuerpo docente para un aprendizaje significativo de la Matemática en respuesta a lo establecido en la reforma curricular del MEP en el estudiantado que cursa tercer nivel en la Escuela Peñas Blancas Circuito 05 de la Dirección Regional de Educación de Pérez Zeledón durante el primer semestre del año 2017
Abstract
Este investigación se presenta como requisito para optar por el grado de Licenciatura en Educación General Básica I y II ciclos dentro de la Escuela de Ciencias de la Educación en la Universidad Estatal a Distancia y se desarrolla bajo la línea de investigación Innovación para la mejora continua de los procesos pedagógicos en I y II ciclos de la EGB
ya que al desarrollar esta trabajo de investigación se pueden propiciar estrategias de mediación pedagógica significativas en la enseña
ya que al desarrollar esta trabajo de investigación se pueden propiciar estrategias de mediación pedagógica significativas en la enseña
Description
Trabajo final de graduación