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Articulación Institucional Educativa-Familia producto de la implementación de estrategias para el acompañamiento en la estimulación del lenguaje oral de los infantes de 0 a 3 años de cuatro comunidades de las provincias de Alajuela Cartago Heredia y Limón durante el año 2018

dc.contributor.authorSanabria Calderón Gabriela Alejandra
dc.date.accessioned2026-03-05T16:20:29Z
dc.date.issued2018
dc.descriptionTrabajo final de graduación
dc.description.abstractSe presenta a continuación una investigación con información recapitulada sobre el tema Articulación institución educativa-familia producto de la implementación de estrategias para el acompañamiento en la estimulación del lenguaje oral de los infantes de 0 a 3 años de cuatro comunidades de las provincias de Alajuela
dc.description.abstractCartago
dc.description.abstractHeredia y Limón
dc.description.abstractdurante el año 2018
dc.description.abstractPara este trabajo participaron 12 familias
dc.description.abstract3 por cada comunidad (Río Cuarto de Alajuela
dc.description.abstractSan Joaquín de Corralillo
dc.identifier.aleph68453
dc.identifier.urihttp://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000068453&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/120809/2659
dc.titleArticulación Institucional Educativa-Familia producto de la implementación de estrategias para el acompañamiento en la estimulación del lenguaje oral de los infantes de 0 a 3 años de cuatro comunidades de las provincias de Alajuela Cartago Heredia y Limón durante el año 2018
dc.titleMarilyn Barquero Meza Mónica Isabel Esquivel Gómez Katherine García Mendoza Gabriela Alejandra Sanabria Calderón
dc.typeProyecto fin de carrera

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