Propuesta didáctica basada en el constructivismo, para unificar los contenidos del módulo intérprete de comandos UNIX del técnico de servidores, que imparten los formadores para el trabajo en el centro de desarrollo tecnológico de telemática y microelectrónica del Instituto Nacional de Aprendizaje, durante el primer semestre del año 2015

Abstract

El trabajo pretende desarrollar una propuesta didáctica constructivista que sirva de guía para la elaboración de las estrategias metodológicas utilizadas por los instructores del Centro de Desarrollo Tecnológico de Telemática y Microelectrónica del Instituto Nacional de Aprendizaje, con el fin de unificar los contenidos del módulo Intérprete de comandos UNIX, perteneciente al Técnico en Servidores, impartido durante el segundo semestre del 2015. La propuesta se basa en la teoría del constructivismo, ubicando al estudiante como el principal edificador de su conocimiento a partir de situaciones de aprendizajes sugeridas por el instructor, pero desarrolladas y modificadas por el mismo estudiantado en su tarea de construir su propio aprendizaje.