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Análisis de los retos socioemocionales y los apoyos que recibe el estudiantado y las familias de educación preescolar para propiciar un desarrollo armónico e integral en las instituciones Escuela San Antonio de la Amistad la Unidad Pedagógica José Breinderhoff la Unidad Pedagógica Dr

dc.contributor.authorHerrera Garro Andrea María
dc.date.accessioned2026-03-05T16:20:35Z
dc.date.issued2023
dc.descriptionTrabajo final de graduación
dc.description.abstractEl estudio analiza los retos socioemocionales y los apoyos que reciben el estudiantado y las familias de educación preescolar en la Unidad Pedagógica José Breinderhoff
dc.description.abstractla Escuela San Antonio de la Amistad
dc.description.abstractla Unidad Pedagógica Dr
dc.description.abstractRafael Ángel Calderón Guardia y el CEN CINAI de Pavones
dc.description.abstractdurante el primer semestre de 2023
dc.description.abstractEl objetivo fue comprender cómo docentes y familias pueden favorecer el desarrollo socioemocional y el bienestar integral de los niños y las niñas
dc.description.abstractLa investigación
dc.identifier.aleph113980
dc.identifier.urihttp://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000113980&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/120809/2734
dc.titleAnálisis de los retos socioemocionales y los apoyos que recibe el estudiantado y las familias de educación preescolar para propiciar un desarrollo armónico e integral en las instituciones Escuela San Antonio de la Amistad la Unidad Pedagógica José Breinderhoff la Unidad Pedagógica Dr
dc.titleRafael Ángel Calderón Guardia pertenecientes a la Dirección Regional de Pérez Zeledón y el CEN-CINAI de Pavones de Pérez Zeledón durante el segundo semestre 2023
dc.titleAndrea María Herrera Garro Andr
dc.typeProyecto fin de carrera

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