Propuesta metodológica sobre la estimulación del niño de primer grado que inicia el proceso de lecto-escritura sin previa asistencia a la educación preescolar

dc.contributor.author	Espinoza Solano Ana Julia
dc.date.accessioned	2026-03-24T15:55:16Z
dc.date.issued	1996
dc.description	Trabajo final de graduación
dc.identifier.aleph	11745
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/120809/7817
dc.title	Propuesta metodológica sobre la estimulación del niño de primer grado que inicia el proceso de lecto-escritura sin previa asistencia a la educación preescolar
dc.title	Ana Julia Espinoza Solano
dc.type	Proyecto fin de carrera

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