Mediación pedagógica, mediante una unidad didáctica, de las habilidades de ecuaciones de primer grado con una incógnita, en estudiantes de octavo año del colegio Saint Gregory School en el 2022

Abstract

En el presente Trabajo Final de Graduación, se llevó a cabo una investigación respecto a las habilidades de ecuaciones de primer grado con una incógnita y la resolución de problemas de aplicación presentes en los Programas de Estudio de Matemática del MEP, en el colegio Saint Gregory School para estudiantes de octavo año. Consta de cinco capítulos; en el primero de ellos; se detalla el planteamiento del problema, presentando la argumentación necesaria que apoye por qué este contenido presenta un problema para los estudiantes. Seguidamente, se lleva a cabo la justificación de la selección del recurso y se detallan los objetivos que se pretenden alcanzar con el desarrollo de la exploración, además del planteamiento de la pregunta de investigación, y finalmente, se describen los participantes en el proyecto y los otros posibles beneficiarios. En el capítulo dos, se detallan los antecedentes de la investigación en el área del álgebra, tanto de las ecuaciones de primer grado con una incógnita a nivel de secundaria y universitario, como de la resolución de problemas, además de los referentes teóricos que apoyan el trabajo. El capítulo tres, presenta la metodología de la investigación, describe el contexto y la muestra, las técnicas e instrumentos de recolección de datos, así como la sistematización y análisis de los datos, se desarrollan las categorías de análisis basadas en los referentes teóricos. El capítulo cuatro; está enfocado al análisis y discusión de los resultados. En este se lleva a cabo la descripción y validación del recurso didáctico, con base en los resultados obtenidos y la valoración de la mediación pedagógica. Por último, en el capítulo cinco, se describen las conclusiones a las que se llega con la investigación realizada y se aportan las recomendaciones de acuerdo con lo observado en el proceso de investigación.