Abordaje del conflicto y la convivencia escolar mediante el rediseño de un curso virtual dirigido a docentes
| dc.contributor.author | Torres Sánchez Patricia | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-05T16:22:54Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.description | Trabajo final de graduación | |
| dc.description.abstract | El propósito de este proyecto consiste en el rediseño de un curso virtual para docentes | |
| dc.description.abstract | basado en el análisis y evaluación de calidad de la propuesta existente | |
| dc.description.abstract | con el objetivo de que logre contribuir al mejoramiento de las situaciones de conflicto y violencia escolar y que permita desarrollar habilidades sociales para la convivencia | |
| dc.description.abstract | basado en las necesidades del contexto actual | |
| dc.description.abstract | El curso virtual titulado Manejo de la disciplina para la convivencia en el aula y el centro educativo se dise | |
| dc.identifier.aleph | 69585 | |
| dc.identifier.uri | http://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000069585&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/120809/3915 | |
| dc.title | Abordaje del conflicto y la convivencia escolar mediante el rediseño de un curso virtual dirigido a docentes | |
| dc.title | Patricia Torres Sánchez | |
| dc.type | Proyecto fin de carrera |