Estrategias didácticas que promueven el desarrollo de las habilidades científico-tecnológicas del estudiantado en la asignatura de Ciencias de I y II ciclos en la Escuela Juan Mora Valverde de la Dirección Regional de Educación de Pérez Zeledón, durante el I semestre de 2023

Abstract

El trabajo final de graduación se centró en investigar las estrategias didácticas que promueven el desarrollo de habilidades científico-tecnológicas en estudiantes de Ciencias de I y II Ciclos en la Escuela Juan Valverde Mora, ubicada en Rivas, Pérez Zeledón, durante el primer semestre de 2023. El objetivo fue analizar cómo las estrategias docentes fomentan dichas habilidades y comprender las percepciones del profesorado sobre ellas. Se describieron las estrategias empleadas y se compararon con las propuestas por el Programa de Ciencias de I y II Ciclos. Además, se revisaron estudios nacionales e internacionales que aportan modelos y herramientas para la enseñanza científica. En el marco teórico, se definieron las habilidades científico-tecnológicas del siglo XXI y se exploró la planificación didáctica. El estudio utilizó un enfoque cualitativo, con entrevistas y observaciones a seis docentes de la escuela, validando los instrumentos utilizados. El análisis se llevó a cabo mediante matrices que permitieron cotejar datos, identificando coincidencias entre las estrategias implementadas y las sugeridas en el programa. Las conclusiones ofrecen soluciones al problema investigado, mientras que las recomendaciones proponen acciones para mejorar las estrategias didácticas en el contexto escolar.