Políticas del currículo costarricense y su influencia en el quehacer educativo del docente, en el desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes de I y II ciclos, desde la perspectiva de los nuevos programas de estudio de matemática, en la Escuela de Atención Prioritaria Atilia Mata Freses del circuito escolar 02 de la Dirección Regional de Educación de Limón durante el curso lectivo del 2013

dc.contributor.author	Powell Aird, Cristina
dc.date.accessioned	2026-03-24T15:56:43Z
dc.date.issued	2013
dc.description	Trabajo final de graduación
dc.identifier.aleph	28047
dc.identifier.citation	http://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000028047&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/120809/8742
dc.title	Políticas del currículo costarricense y su influencia en el quehacer educativo del docente, en el desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes de I y II ciclos, desde la perspectiva de los nuevos programas de estudio de matemática, en la Escuela de Atención Prioritaria Atilia Mata Freses del circuito escolar 02 de la Dirección Regional de Educación de Limón durante el curso lectivo del 2013
dc.title	Cristina Powell Aird
dc.type	Proyecto fin de carrera

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