La intervención profesional docente brindada al estudiantado en el salón de clases durante el proceso de transición del preescolar a primer grado escolar dirigido a la sección 1-1 de la Escuela Presbítero Manuel Bernardo Gómez durante el primer semestre 2017
| dc.contributor.author | Vargas Vargas Mariela | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-05T16:21:27Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.description | Trabajo final de graduación | |
| dc.description.abstract | Este investigación incluye los siguientes instrumentos: Observaciones mediante registro anecdótico y listas de cotejo para lograr evidenciar las diferentes conductas adaptativas deficientes que presentan los estudiantes en el salón de clases | |
| dc.description.abstract | así como la intervención docente en el salón de clases | |
| dc.description.abstract | Se realizaron entrevistas a los diferentes actores como: La docente regular | |
| dc.description.abstract | los padres o encargados de los niños y niñas | |
| dc.description.abstract | el director del centro educativo donde se desarrolló la investigació | |
| dc.identifier.aleph | 66328 | |
| dc.identifier.uri | http://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000066328&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/120809/3158 | |
| dc.title | La intervención profesional docente brindada al estudiantado en el salón de clases durante el proceso de transición del preescolar a primer grado escolar dirigido a la sección 1-1 de la Escuela Presbítero Manuel Bernardo Gómez durante el primer semestre 2017 | |
| dc.title | Mariela Vargas Vargas | |
| dc.type | Proyecto fin de carrera |