Propuesta didáctica para el aprendizaje del idioma inglés basada en expresiones artísticas en los estudiantes de tercer grado de la Escuela Monseñor Juan Vicente Solís Fernández durante el curso lectivo del 2019
Abstract
La siguiente investigación tuvo como fin plantear una propuesta didáctica utilizando las expresiones artísticas para fortalecer y mejorar la motivación y el desempeño del estudiantado en el proceso de enseñanza aprendizaje del idioma inglés como segunda lengua
El tema pertenece a la línea de investigación liderazgo e innovación en la gestión educativa y se realizará en la comunidad de Piedades Sur de San Ramón
Alajuela
específicamente en la Escuela Monseñor Juan Vicente Solís
El tema pertenece a la línea de investigación liderazgo e innovación en la gestión educativa y se realizará en la comunidad de Piedades Sur de San Ramón
Alajuela
específicamente en la Escuela Monseñor Juan Vicente Solís
Description
Trabajo final de graduación