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Abordaje pedagógico que el personal docente de I ciclo implementa para facilitar la integración socioeducativa en la población estudiantil con necesidades educativas especiales en la Escuela Peters ubicada en San Juan Sarchí de Occidente Alajuela durante el segundo semestre del perído lectivo 2018

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Date

2018

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Abstract

La presente investigación consistió en analizar el abordaje pedagógico que el personal docente de I ciclo implementa para facilitar la integración socioeducativa en la población estudiantil con necesidades educativas especiales de la Escuela Peters ubicada en San Juan
Sarchí de Occidente
Alajuela durante el segundo semestre del periodo lectivo 2018
Este estudio se enmarcó dentro del enfoque cualitativo y los instrumentos para recolección de datos aplicados consistieron en entrevista s

Description

Trabajo final de graduación

Keywords

Citation

URI

http://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000069628&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
 https://hdl.handle.net/120809/3228

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Trabajos finales de graduación

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