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Análisis de la permanencia de pueblos indígenas en la educación superior mediante estrategias de interculturalidad en la Sede Sur de la Universidad de Costa Rica 2018-2020

dc.contributor.authorAguilar López Jessica Andrea
dc.date.accessioned2026-03-24T15:58:51Z
dc.date.issued2020
dc.descriptionTrabajo final de graduación
dc.description.abstractLas comunidades indígenas
dc.description.abstracten América latina tal y como data la historia
dc.description.abstractdesde la colonización han sido desfavorecidas y sus derechos humanos constantemente avasallados
dc.description.abstractes así como se han realizado innumerables esfuerzos
dc.description.abstractpara corregir tal situación
dc.description.abstractejemplo de ello
dc.description.abstractson los diversos instrumentos internacionales
dc.description.abstractde derechos humanos
dc.description.abstracttales como tratados o convenios exclusivamente diseñados para ello
dc.description.abstractque de alguna manera han generado algunos cambios favorables en las distintas constituci
dc.identifier.aleph73102
dc.identifier.citationhttp://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000073102&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/120809/9893
dc.titleAnálisis de la permanencia de pueblos indígenas en la educación superior mediante estrategias de interculturalidad en la Sede Sur de la Universidad de Costa Rica 2018-2020
dc.titleJessica Andrea Aguilar López
dc.typeProyecto fin de carrera

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