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Influencia de la comprensión lectora como herramienta para el mejoramiento del aprendizaje de V año del Centro Educativo Escuela Rincón de Herrera, Circuito 04 de la Dirección Regional de Educación de Alajuela, en el ciclo lectivo 2017

dc.contributor.authorRosales Flores, Johanna
dc.date.accessioned2026-03-05T16:19:48Z
dc.date.issued2017
dc.descriptionTrabajo final de graduación
dc.description.abstractEn el siguiente trabajo final de graduación se abordó como tema, Influencia de la comprensión lectora como herramienta para el mejoramiento del aprendizaje de V año del Centro Educativo Escuela Rincón de Herrera, Circuito 04 de la Dirección Regional de Educación de Alajuela, en el ciclo lectivo 2017. El objetivo de este estudio consistió en analizar la influencia de la comprensión lectora como herramienta para el mejoramiento del aprendizaje en el estudiantado de quinto año de la Escuela Rincón de Herrera, circuito 04 de la Dirección Regional de Educación de Alajuela durante el primer semestre del 2017. Esta investigación se desarrolló bajo el enfoque cualitativo y utilizó entrevistas y observación a estudiantes y docentes, como instrumentos para recolectar la información.
dc.identifier.aleph65169
dc.identifier.urihttp://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000065169&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/120809/2346
dc.titleInfluencia de la comprensión lectora como herramienta para el mejoramiento del aprendizaje de V año del Centro Educativo Escuela Rincón de Herrera, Circuito 04 de la Dirección Regional de Educación de Alajuela, en el ciclo lectivo 2017
dc.titleJohanna Rosales Flores
dc.typeProyecto fin de carrera

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