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Actitudes de las y los estudiantes de quinto año en relación al horario ampliado para la construcción de estrategias pedagógicas que faciliten el aprendizaje significativo

dc.contributor.authorGutiérrez Montero Ana Isabel
dc.date.accessioned2026-03-24T15:57:23Z
dc.date.issued2014
dc.descriptionTrabajo final de graduación
dc.identifier.aleph28427
dc.identifier.citationhttp://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000028427&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/120809/9099
dc.titleActitudes de las y los estudiantes de quinto año en relación al horario ampliado para la construcción de estrategias pedagógicas que faciliten el aprendizaje significativo
dc.titleAna Isabel Gutiérrez Montero
dc.typeProyecto fin de carrera

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