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Propuesta de estrategias pedagógicas de comprensión lectora que influyan en el logro del aprendizaje significativo del estudiantado de II Ciclo del Centro Educativo La Trinidad de la Dirección Regional de Educación de Alajuela, circuito escolar 02, durante el primer semestre del curso lectivo 2016

dc.contributor.authorSoto Espinoza, Mariela
dc.date.accessioned2026-03-24T15:56:44Z
dc.date.issued2016
dc.descriptionTrabajo final de graduación
dc.description.abstractCon esta investigación se pretende inculcar en la sociedad y en la educación el buen hábito por la lectura, ya que por medio de ésta, se accederá a poseer buena escritura, y por ende serán personas conocedoras no solo del ambiente que le rodea, sino de los acontecimientos que ocurren en el mundo. Es decir, que sienta el gusto por la lectura ya que gracias a esta, podrá encontrar respuestas a sus necesidades de información, capacitación y formación. En otras palabras el mayor alcance que se desea lograr es enseñar que la lectura es parte importante de la vida, que es una fuente de experiencias, emociones y afectos; que puede consolarnos, darnos energías e inspirarnos.
dc.identifier.aleph61258
dc.identifier.citationhttp://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000061258&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/120809/8753
dc.titlePropuesta de estrategias pedagógicas de comprensión lectora que influyan en el logro del aprendizaje significativo del estudiantado de II Ciclo del Centro Educativo La Trinidad de la Dirección Regional de Educación de Alajuela, circuito escolar 02, durante el primer semestre del curso lectivo 2016
dc.titleMariela Soto Espinoza; Shirley Hernández Mayorga
dc.typeProyecto fin de carrera

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