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Estrategia pedagógica para apoyar el aprendizaje de la lectura a través de un juego multimedial con el estudiantado que pertenece al servicio de Educación Especial de III y Ciclo Diversificado Vocacional del Colegio Técnico Profesional de la Fortuna de la Dirección Regional de San Carlos durante el I semestre del año 2023

dc.contributor.authorContreras Jiménez Byron Ricardo
dc.date.accessioned2026-03-05T16:20:55Z
dc.date.issued2023
dc.descriptionTrabajo final de graduación
dc.description.abstractEl Ministerio de Educación Pública (MEP) dentro de las opciones educativas que ofrece desde la Educación Especial a personas estudiantes en situación de discapacidad o con barreras para el aprendizaje se encuentra el servicio de III y Diversificado Vocacional
dc.description.abstractSon discentes provenientes de Aulas Integradas
dc.description.abstractde II Ciclo con apoyo de Adecuación Curricular Significativa con un nivel de funcionamiento de I Ciclo o personas estudiantes no escolarizadas
dc.description.abstractAnte este contexto se presenta la problem
dc.identifier.aleph99409
dc.identifier.urihttp://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000099409&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/120809/2880
dc.titleEstrategia pedagógica para apoyar el aprendizaje de la lectura a través de un juego multimedial con el estudiantado que pertenece al servicio de Educación Especial de III y Ciclo Diversificado Vocacional del Colegio Técnico Profesional de la Fortuna de la Dirección Regional de San Carlos durante el I semestre del año 2023
dc.titleByron Ricardo Contreras Jiménez
dc.typeProyecto fin de carrera

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