Análisis de las estrategias que utilizan las docentes de I y II Ciclo para la educación y formación de la población con Síndrome de Asperger en la Escuela Juan Chaves Rojas Circuito Escolar 03 Dirección Regional de Educación San Carlos 2009
| dc.contributor.author | Zárate Bogarín Ligia Ginette | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-05T16:21:15Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.description | Trabajo final de graduación | |
| dc.description.abstract | Con el transcurso de los años | |
| dc.description.abstract | el sistema educativo ha tenido que modificar | |
| dc.description.abstract | con sus educadores | |
| dc.description.abstract | los métodos de enseñanza; por cuanto se han detectado diferentes trastornos educativos desconocidos hasta hace algún tiempo | |
| dc.description.abstract | Poco a poco | |
| dc.description.abstract | el docente busca las estrategias metodológicas necesarias para así poder trabajar con el estudiante que presenta necesidades educativas especiales | |
| dc.description.abstract | entre esa población se cuenta con los estudiantes diagnosticados con el Síndrome de Asperger | |
| dc.description.abstract | Esta patología | |
| dc.identifier.aleph | 62480 | |
| dc.identifier.uri | http://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000062480&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/120809/3008 | |
| dc.title | Análisis de las estrategias que utilizan las docentes de I y II Ciclo para la educación y formación de la población con Síndrome de Asperger en la Escuela Juan Chaves Rojas Circuito Escolar 03 Dirección Regional de Educación San Carlos 2009 | |
| dc.title | Ligia Ginette Zárate Bogarín Yesenia Umaña Gamboa | |
| dc.type | Proyecto fin de carrera |