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Análisis del entorno educativo de los estudiantes de quinto año de los Colegios Conservatorio de Castella y Técnico Profesional Invu Las Cañas realizado durante el segundo semestre del año 2018 con relación a cómo se fomenta en el mismo la formación en liderazgo

dc.contributor.authorTorres Corrales José Anibal
dc.date.accessioned2026-03-05T16:21:42Z
dc.date.issued2018
dc.descriptionTrabajo final de graduación
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación tiene como objetivo principal analizar las opiniones
dc.description.abstractactitudes y experiencias de un segmento de estudiantes y docentes de quinto año de dos centros educativos acerca de cómo se fomenta el liderazgo en su entorno educativo
dc.description.abstractSe desarrolló como problema en esta investigación el siguiente: żSe fomenta la formación en liderazgo en el entorno educativo de los estudiantes de quinto año de los Colegios Conservatorio de Castella y Técnico Profesional Invu La
dc.identifier.aleph69646
dc.identifier.urihttp://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000069646&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/120809/3245
dc.titleAnálisis del entorno educativo de los estudiantes de quinto año de los Colegios Conservatorio de Castella y Técnico Profesional Invu Las Cañas realizado durante el segundo semestre del año 2018 con relación a cómo se fomenta en el mismo la formación en liderazgo
dc.titleJosé Aníbal Torres Corrales
dc.typeProyecto fin de carrera

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