Estrategias metodológicas empleadas por las y los docentes para estimular el lenguaje oral en niñas y niños de transición con situaciones de riesgo social en la Escuela Cacique Guarco

dc.contributor.author	Muñoz Rojas Wendolyne
dc.date.accessioned	2026-03-05T16:20:07Z
dc.date.issued	2011
dc.description	Trabajo final de graduación
dc.identifier.aleph	27028
dc.identifier.uri	http://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000027028&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/120809/2493
dc.title	Estrategias metodológicas empleadas por las y los docentes para estimular el lenguaje oral en niñas y niños de transición con situaciones de riesgo social en la Escuela Cacique Guarco
dc.title	Wendolyne Muñoz Rojas
dc.type	Proyecto fin de carrera

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