Fortalezas y debilidades de la gestión administrativa en el área de la comunicación, desde la percepción de padres, madres, personas docentes y estudiantado de II ciclo de la Escuela Antonio Obando Espinoza, circuito 01, Dirección Regional de Educación de Cañas, Guanacaste, durante el primer semestre de 2018

Abstract

El trabajo de investigación realizado analiza las debilidades y fortalezas de la gestión administrativa en el área de comunicación desde la perspectiva de padres, madres, docentes y estudiantado de segundo ciclo de la Escuela Antonio Obando Espinoza circuito 01, dirección regional de educación de Cañas Guanacaste, durante el primer semestre del 2018. Se le da a la investigación un enfoque cuantitativo y se trabaja con 20 estudiantes de segundo ciclo, 5 docentes, un psicólogo, un orientador, 10 padres de familia y la directora de la institución. Los datos fueron recogidos por medio de la aplicación de diversos cuestionarios a todos los participantes cuyos resultados son traducidos en forma de cuadros y figuras. Los resultados obtenidos muestran que el método de comunicación más usado por la directora es el verbal y que en su gran mayoría docentes, padres y madres de familia y estudiantado poseen un buen concepto del trabajo que realizan ella y su equipo de trabajo. La minoría faltante tiene quejas acerca del estrés que sufren en la escuela y la carga excesiva de labores. Dentro de las fortalezas se pudo determinar que está la agilidad y eficacia de la comunicación, así como la asistencia a las convocatorias realizadas por la administradora.