La implementación de los nuevos programas de Ciencias, Biología, Química y Física en el año 2018 en instituciones de Educación Secundaria de Costa Rica: Análisis de la opinión y satisfacción docente y el grado de preparación del profesorado para su puesta en marcha
| dc.contributor.author | Rodríguez Jiménez, Jorge Arturo | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-05T16:23:23Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description | Trabajo final de graduación | |
| dc.description.abstract | La investigación analiza la opinión del profesorado acerca de los nuevos programas de estudio de Ciencias (III ciclo), Biología, Química y Física, la satisfacción respecto a estos, los procesos de capacitación para su implementación y las estrategias de mediación utilizadas a nivel de aula por medio de consultas a docentes de Ciencias Naturales para su documentación y consulta ante procesos similares a futuro. Describe los procesos de capacitación implementados para la aplicación de los nuevos programas de estudio en Ciencias (III ciclo), Biología, Química y Física. Identifica las necesidades de capacitación para docentes de Ciencias Naturales ante la implementación de los nuevos programas de estudio a partir del año 2018. Describe las estrategias de mediación pedagógicas utilizadas por los docentes que imparten los nuevos programas de estudio de Ciencias (III ciclo), Biología, Química y Física. | |
| dc.identifier.aleph | 74931 | |
| dc.identifier.uri | http://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000074931&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/120809/4163 | |
| dc.title | La implementación de los nuevos programas de Ciencias, Biología, Química y Física en el año 2018 en instituciones de Educación Secundaria de Costa Rica: Análisis de la opinión y satisfacción docente y el grado de preparación del profesorado para su puesta en marcha | |
| dc.title | Jorge Arturo Rodríguez Jiménez | |
| dc.type | Proyecto fin de carrera |