Integración del Plan de Gestión Ambiental Institucional en el planeamiento de las lecciones de Ciencias a través del recurso didáctico El Sendero Ecológico en la Escuela I

dc.contributor.author	Thompson Ruíz Laura
dc.date.accessioned	2026-03-05T16:21:45Z
dc.date.issued	2019
dc.description	Trabajo final de graduación
dc.description.abstract	Existe el convencimiento de la necesidad de mitigar los daños ambientales y procurar que las nuevas generaciones se sumen a estas iniciativas y gestionen cambios significativos de comportamientos
dc.description.abstract	procurando formar individuos respetuosos con el medio ambiente
dc.description.abstract	A nivel nacional se están redoblando esfuerzos en la educación ambiental dentro de los centros educativos
dc.description.abstract	con la integración de Planes de Gestión Ambiental (PGAI)
dc.description.abstract	donde se busca un primer acercamiento a la concientización y sensibi
dc.identifier.aleph	69806
dc.identifier.uri	http://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000069806&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/120809/3287
dc.title	Integración del Plan de Gestión Ambiental Institucional en el planeamiento de las lecciones de Ciencias a través del recurso didáctico El Sendero Ecológico en la Escuela I
dc.title	D
dc.title	A Huetar del Circuito 04 de la Dirección Regional Educativa de Sarapiquí durante el I Semestre del 2018
dc.title	Laura Thompson Ruiz
dc.type	Proyecto fin de carrera

Collections