żCómo se puede desarrollar un protocolo de atención para la identificación de trastornos de aprendizaje en estudiantes de inglés para hablantes de otros idiomas de la educación primaria y secundaria del distrito de Jasper basado en la Legislación Federal y Estatal de EUA?
| dc.contributor.author | Chaves Herrera Katia | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-05T16:22:28Z | |
| dc.date.issued | 2010 | |
| dc.description | Trabajo final de graduación | |
| dc.identifier.aleph | 26136 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/120809/3656 | |
| dc.title | żCómo se puede desarrollar un protocolo de atención para la identificación de trastornos de aprendizaje en estudiantes de inglés para hablantes de otros idiomas de la educación primaria y secundaria del distrito de Jasper basado en la Legislación Federal y Estatal de EUA? | |
| dc.title | Katia Chaves Herrera | |
| dc.type | Proyecto fin de carrera |
