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Educación inclusiva en relación con la metodología DanceAbility utilizada en la enseñanza de la danza del estudiantado en condición de discapacidad en el curso de la Escuela de Iniciación y Formación Deportiva y Recreativa de Olimpiadas Especiales de Costa Rica en el I semestre 2018

dc.contributor.authorSánchez Chaves Carla
dc.date.accessioned2026-03-05T16:21:43Z
dc.date.issued2018
dc.descriptionTrabajo final de graduación
dc.description.abstractLa investigación aborda un tema de interés actual
dc.description.abstractla educación inclusiva en relación con la Metodología DanceAbility utilizada en la enseñanza de la danza en el ámbito educativo de las personas en condición de discapacidad
dc.description.abstractLos alcances que conlleva el uso de la danza inclusiva en el salón de clase son muchos
dc.description.abstractgeneralmente se orienta a transformar el enfoque educativo centrado en el profesorado
dc.description.abstractbasado en prácticas magistrales que giran en torno al aprendizaje pasivo
dc.description.abstractpara llevarlo ha
dc.identifier.aleph69662
dc.identifier.urihttp://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000069662&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/120809/3261
dc.titleEducación inclusiva en relación con la metodología DanceAbility utilizada en la enseñanza de la danza del estudiantado en condición de discapacidad en el curso de la Escuela de Iniciación y Formación Deportiva y Recreativa de Olimpiadas Especiales de Costa Rica en el I semestre 2018
dc.titleCarla Sánchez Chaves Daysi Rojas Sánchez
dc.typeProyecto fin de carrera

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