Propuesta basada en el juego como estrategia didáctica para fortalecer los hábitos de lectura y la comprensión lectora en la población estudiantil de II ciclo, del Centro Educativo San Antonio de León Cortés, del circuito 03 de la Región Educativa Los Santos en el 2015
| dc.contributor.author | Mora Solano, María del Milagro | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-05T16:19:23Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.description | Trabajo final de graduación | |
| dc.description.abstract | Con la puesta en práctica de esta investigación se trató de indagar el resultado de utilizar el juego como estrategia didáctica en la lectura para fortalecer los hábitos de lectura y la comprensión de la misma. Para llevar a cabo este proyecto se hizo una búsqueda exhaustiva en diversidad de obras de autores que han realizado trabajos e investigaciones, sobre el tema del juego y de la comprensión lectora. Basándose en la información obtenida con la revisión bibliográfica, se elaboraron los instrumentos y técnicas de recolección de información que permitió realizar un diagnóstico sobre los hábitos de lectura y el uso del juego por parte de la población docente del centro educativo, elegido para realizar la investigación. | |
| dc.identifier.aleph | 88707 | |
| dc.identifier.uri | http://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000088707&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/120809/2137 | |
| dc.title | Propuesta basada en el juego como estrategia didáctica para fortalecer los hábitos de lectura y la comprensión lectora en la población estudiantil de II ciclo, del Centro Educativo San Antonio de León Cortés, del circuito 03 de la Región Educativa Los Santos en el 2015 | |
| dc.title | Maria del Milagro Mora Solano | |
| dc.type | Proyecto fin de carrera |