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Relación del resultado del test Apgar con el desarrollo del niño y la niña del Ciclo de Materno Infantil dentro del proceso de aprendizaje en el aula de las instituciones de la Guaria y Hatillo 2 durante el II semestre 2019

dc.contributor.authorLópez Pichardo Juana Guiselle
dc.date.accessioned2026-03-05T16:20:31Z
dc.date.issued2019
dc.descriptionTrabajo final de graduación
dc.description.abstractSe presenta como objetivo establecer una relación entre el resultado del Test APGAR al nacer con el desarrollo del infante dentro del proceso de aprendizaje en el aula del Ciclo de Materno Infantil suponiendo que este pueda ser un indicador de riesgo al inicio del curso lectivo
dc.description.abstractlo cual se lleva a cabo en dos instituciones una en la provincia de Limón y otra en la provincia de San José
dc.description.abstractEn el marco teórico de la indagación se observa una serie de conceptos relacionados con el tema a investi
dc.identifier.aleph70751
dc.identifier.urihttp://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000070751&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/120809/2689
dc.titleRelación del resultado del test Apgar con el desarrollo del niño y la niña del Ciclo de Materno Infantil dentro del proceso de aprendizaje en el aula de las instituciones de la Guaria y Hatillo 2 durante el II semestre 2019
dc.titleJuana Guiselle López Pichardo Ana Guiselle Carvajal Román Kareen Rivas Hernández María Fernanda Rojas Chávez Karen Urbina Mena
dc.typeProyecto fin de carrera

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