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Factores que favorecen el desarrollo de la inteligencia emocional para la prevención del estrés infantil en el estudiantado de segundo año y tercer año de la Escuela Julia Fernández Rodríguez circuito escolar 06 de la Dirección Regional de Educación de Occidente durante el II Semestre del 2017 y en II semestre 2018

dc.contributor.authorCastillo Rodríguez Maricel
dc.date.accessioned2026-03-05T16:19:50Z
dc.date.issued2018
dc.descriptionTrabajo final de graduación
dc.description.abstractLa investigación que se realizó tuvo como objetivo principal analizar los factores que favorecen el fomento de la inteligencia emocional para la prevención del estrés infantil en el estudiantado de segundo año y tercer año de la Escuela Julia Fernández Rodríguez
dc.description.abstractCircuito Escolar 06 de la Dirección Regional de Educación de Occidente durante el II semestre del 2017 y el I semestre 2018
dc.description.abstractAsimismo
dc.description.abstractse presenta en el capítulo I
dc.description.abstractla necesidad de fomentar la inteligencia emocional en la edu
dc.identifier.aleph67514
dc.identifier.urihttp://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000067514&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/120809/2363
dc.titleFactores que favorecen el desarrollo de la inteligencia emocional para la prevención del estrés infantil en el estudiantado de segundo año y tercer año de la Escuela Julia Fernández Rodríguez circuito escolar 06 de la Dirección Regional de Educación de Occidente durante el II Semestre del 2017 y en II semestre 2018
dc.titleMaricel Castillo Rodríguez
dc.typeProyecto fin de carrera

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