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Propuesta metodológica para la enseñanza de la asignatura de inglés sobre la base de procedimientos metodológicos que usualmente se emplean para la enseñanza de la música dirigida a estudiantes de tercer año de la Escuela de Guardia Distrito Nacascolo del cantón de Liberia en el segundo periodo lectivo 2014

dc.contributor.authorDuarte Dávila William de los Ángeles
dc.date.accessioned2026-03-05T16:21:18Z
dc.date.issued2015
dc.descriptionTrabajo final de graduación
dc.description.abstractEl objetivo de este Trabajo final de graduación consistió en analizar el aporte que puede ofrecer las estrategias metodológicas diseñadas para el aprendizaje de la música en la enseñanza de la asignatura de Inglés en estudiantes que cursan el tercer año de la Escuela de Guardia de Liberia en el segundo periodo lectivo del año 2014
dc.description.abstractDe igual forma
dc.description.abstractse trabajó con una propuesta metodológica para la enseñanza de la asignatura de Inglés sobre la base de procedimientos metodológicos que u
dc.identifier.aleph62643
dc.identifier.urihttp://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000062643&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/120809/3070
dc.titlePropuesta metodológica para la enseñanza de la asignatura de inglés sobre la base de procedimientos metodológicos que usualmente se emplean para la enseñanza de la música dirigida a estudiantes de tercer año de la Escuela de Guardia Distrito Nacascolo del cantón de Liberia en el segundo periodo lectivo 2014
dc.titleWilliam Duarte Dávila
dc.typeProyecto fin de carrera

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