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Estrategia metodológica en el modelo indagativo con el uso de TIC para mejorar el proceso de enseñanza en la asignatura de biología de décimo nivel en temas de genética durante el segundo periodo del curso lectivo 2019 en el Liceo Fernando Volio Jiménez del circuito 03 de la Dirección Regional de Pérez Zeledón

dc.contributor.authorAbarca Elizondo Adrián
dc.date.accessioned2026-03-05T16:23:22Z
dc.date.issued2019
dc.descriptionTrabajo final de graduación
dc.description.abstractEn esta investigación
dc.description.abstractlos tesiarios identificaron las principales TIC empleadas por los docentes y la injerencia que éstas tienen
dc.description.abstracten el desarrollo de las lecciones de biología por indagación
dc.description.abstractasí como la percepción de los estudiantes de décimo nivel hacia el uso de estas tecnologías en el aula y su quehacer educativo en general
dc.description.abstractContiene información útil y precisa sobre la aplicación de algunas TIC con la intención de desarrollar una estrategia metodológica con técnicas significa
dc.identifier.aleph73225
dc.identifier.urihttp://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000073225&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/120809/4158
dc.titleEstrategia metodológica en el modelo indagativo con el uso de TIC para mejorar el proceso de enseñanza en la asignatura de biología de décimo nivel en temas de genética durante el segundo periodo del curso lectivo 2019 en el Liceo Fernando Volio Jiménez del circuito 03 de la Dirección Regional de Pérez Zeledón
dc.titleAdrián Abarca Elizondo Iván Mora Carranza
dc.typeProyecto fin de carrera

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