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Diseño de una guía de estrategias lúdicas para potenciar el componente fonológico del lenguaje oral en niños y niñas de los niveles de materno prekinder y kinder del Colegio Científico Bilingüe Reina de Los Ángeles en el año 2016 en el circuito 03 de la sede San José

dc.contributor.authorSánchez Campos Rebeca
dc.date.accessioned2026-03-05T16:20:26Z
dc.date.issued2016
dc.descriptionTrabajo final de graduación
dc.description.abstractLa presente investigación nace de un tema propuesto en el nuevo Programa de estudios del Ministerio de Educación Pública en el cuál se le brinda suma importancia al desarrollo del lenguaje oral en los estudiantes de Preescolar
dc.description.abstractéste es una forma de manifestación de todos los seres humanos en el cuál de forma inconsciente va pasando por un proceso ordenado y sistematizado
dc.description.abstractque en diferentes momentos se puede ver afectado por el entorno que nos rodean
dc.description.abstractDiseña una guía de estrategias lúdi
dc.identifier.aleph63469
dc.identifier.urihttp://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000063469&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/120809/2600
dc.titleDiseño de una guía de estrategias lúdicas para potenciar el componente fonológico del lenguaje oral en niños y niñas de los niveles de materno prekinder y kinder del Colegio Científico Bilingüe Reina de Los Ángeles en el año 2016 en el circuito 03 de la sede San José
dc.titleRebeca Sánchez Campos
dc.typeProyecto fin de carrera

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