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La comprensión lectora en la resolución de problemas de matemática en el estudiantado del sexto año de las escuelas unidocentes| Coyolito Santa Lucía y Concepción de Abangares; del circuito 02 de la Regional de Cañas de la Regional de Cañas en el primer semestre 2019

dc.contributor.authorGuzmán Molina Elder Yetty
dc.date.accessioned2026-03-05T16:19:52Z
dc.date.issued2019
dc.descriptionTrabajo final de graduación
dc.description.abstractEn el presente trabajo de investigación el paradigma se encuentra dirigido hacia lo naturalista - humanista
dc.description.abstractdebido a la comprensión de las reacciones humanas de acuerdo al contexto en el que se desarrolla
dc.description.abstractTambién
dc.description.abstracteste paradigma se fundamenta en la fenomenología y en la teoría interpretativa que a la vez es dinámica
dc.description.abstractmúltiple
dc.description.abstractholística
dc.description.abstractconstruida y divergente
dc.description.abstractEn cuanto al enfoque cualitativo del trabajo de investigación
dc.description.abstractíntimamente ligado al paradigma anteriormente mencionado
dc.description.abstractdi
dc.identifier.aleph70572
dc.identifier.urihttp://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000070572&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/120809/2380
dc.titleLa comprensión lectora en la resolución de problemas de matemática en el estudiantado del sexto año de las escuelas unidocentes| Coyolito Santa Lucía y Concepción de Abangares; del circuito 02 de la Regional de Cañas de la Regional de Cañas en el primer semestre 2019
dc.titleElder Yetty Guzmán Molina
dc.typeProyecto fin de carrera

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