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Análisis de las estrategias de mediación pedagógicas orales aplicadas por la docente para la lectura en la Escuela Unidocente Miramar Circuito 02 Dirección Regional Educativa de Nicoya Guanacaste en el segundo semestre 2016

dc.contributor.authorLópez Arrieta Mariana
dc.date.accessioned2026-03-24T15:56:59Z
dc.date.issued2016
dc.descriptionTrabajo final de graduación
dc.description.abstractEl presente trabajo investigativo
dc.description.abstracttitulado “Análisis de las estrategias de mediación pedagógicas orales aplicadas por la docente para la lectura en la Escuela Unidocente Miramar” se realizó con el fin de analizar el conocimiento y aplicación de estrategias de lectura que utiliza la docente para con sus infantes
dc.description.abstractasí como determinar cuál es el nivel de lectura que posee el estudiantado y cuál es la influencia de las estrategias que utiliza para el desarrollo de la lectura en los meno
dc.identifier.aleph63314
dc.identifier.citationhttp://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000063314&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/120809/8870
dc.titleAnálisis de las estrategias de mediación pedagógicas orales aplicadas por la docente para la lectura en la Escuela Unidocente Miramar Circuito 02 Dirección Regional Educativa de Nicoya Guanacaste en el segundo semestre 2016
dc.titleMariana López Arrieta
dc.typeProyecto fin de carrera

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