Estrategias que pueden implementarse mediante actividades que incentiven la comprensión lectora en el aula para la formación de una visión crítica entre los niños y niñas de las secciones 5-1 y 5-2 de la Escuela Joaquín García Monge circuito 01 Dirección Regional de Desamparados

dc.contributor.author	Rojas Quesada Marcela Idania
dc.date.accessioned	2026-03-05T16:19:44Z
dc.date.issued	2010
dc.description	Trabajo final de graduación
dc.identifier.aleph	23644
dc.identifier.uri	http://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000023644&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/120809/2307
dc.title	Estrategias que pueden implementarse mediante actividades que incentiven la comprensión lectora en el aula para la formación de una visión crítica entre los niños y niñas de las secciones 5-1 y 5-2 de la Escuela Joaquín García Monge circuito 01 Dirección Regional de Desamparados
dc.title	Marcela Idania Rojas Quesada
dc.type	Proyecto fin de carrera

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