Uso de la metodología por proyectos como técnica didáctica para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje desde un enfoque constructivista en la asignatura de Física en el tema Movimiento Vertical "Caída Libre" con estudiantes de 10mo año del Liceo Académico de Santiago Regional de Educación de Cartago circuito 05 durante I semestre 2022
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El tema a trabajar en esta tesis será el uso de la metodología por proyectos como técnica didáctica para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje
Como base teórica se utilizará un paradigma constructivista que permite adaptar técnicas e instrumentos cualitativos a través de los cuales se espera hacer un análisis del grado de conocimiento y mejoramiento de parte del estudiantado para que conozcan y apliquen una estrategia diferente a las que han desarrollado anteriormente
Además
Como base teórica se utilizará un paradigma constructivista que permite adaptar técnicas e instrumentos cualitativos a través de los cuales se espera hacer un análisis del grado de conocimiento y mejoramiento de parte del estudiantado para que conozcan y apliquen una estrategia diferente a las que han desarrollado anteriormente
Además
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Trabajo final de graduación