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Estrategias de estimulación del lenguaje oral que implementa la Docente de Preescolar para favorecer los procesos de adquisición de la lectura y la escritura en niños y niñas de 5 a 6 años de edad del Centro Educativo Infantil Elisa Álvarez circuito 06 de la Dirección Regional de Educación de Occidente durante el II semestre 2019

dc.contributor.authorAlvarado Rodríguez Ana Cristina
dc.date.accessioned2026-03-24T15:57:10Z
dc.date.issued2019
dc.descriptionTrabajo final de graduación
dc.description.abstractLa investigación que se presenta
dc.description.abstracttiene como propósito analizar las estrategias de estimulación del lenguaje oral que implementa la docente de preescolar para favorecer los procesos de adquisición de la lectura y la escritura en niños y niñas de 5 a 6 años de edad del Centro Educativo Infantil Elisa Álvarez
dc.description.abstractcircuito 06 de la dirección regional de Occidente
dc.description.abstractdurante el segundosemestre del 2019
dc.description.abstractPara esta investigación se realiza una recopilación de información sobre las estrategias de
dc.identifier.aleph70719
dc.identifier.citationhttp://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000070719&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/120809/8991
dc.titleEstrategias de estimulación del lenguaje oral que implementa la Docente de Preescolar para favorecer los procesos de adquisición de la lectura y la escritura en niños y niñas de 5 a 6 años de edad del Centro Educativo Infantil Elisa Álvarez circuito 06 de la Dirección Regional de Educación de Occidente durante el II semestre 2019
dc.titleAna Cristina Alvarado Rodríguez
dc.typeProyecto fin de carrera

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