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Propuesta metodológica para una educación inclusiva dirigida a inmigrantes matriculados en el sistema educativo costarricense en Educación Diversificada en la asignatura de Estudios Sociales durante el primer semestre 2019

dc.contributor.authorChacón Matamoros Diana
dc.date.accessioned2026-03-05T16:20:41Z
dc.date.issued2019
dc.descriptionTrabajo final de graduación
dc.description.abstractLa presente investigación
dc.description.abstractbusca mejorar la educación inclusiva para la población migrante
dc.description.abstractya que
dc.description.abstracten el momento en que ingresan al sistema educativo costarricense
dc.description.abstractpresentan una desventaja en cuanto a conocimientos relacionados con Historia y Geografía de Costa Rica
dc.description.abstractA partir de ese punto
dc.description.abstractse plantea el desarrollo de una Propuesta Metodológica con conocimientos básicos
dc.description.abstractpero necesarios de las dos disciplinas mencionadas anteriormente
dc.description.abstractEl trabajo se enfoca específicamente en los estudian
dc.identifier.aleph73242
dc.identifier.urihttp://aleph23.uned.ac.cr:80/F?func=service&doc_library=UND01&local_base=UND01&doc_number=000073242&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/120809/2780
dc.titlePropuesta metodológica para una educación inclusiva dirigida a inmigrantes matriculados en el sistema educativo costarricense en Educación Diversificada en la asignatura de Estudios Sociales durante el primer semestre 2019
dc.titleDiana Chacón Matamoros Yajaira María Esquivel Campos Noemi Ogino Bonatti
dc.typeProyecto fin de carrera

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