Propuesta de evaluación de los aprendizajes para la población estudiantil privada de libertad de matriculada en la asignatura de Técnicas de Conducción de Turistas
Abstract
La presente investigación desarrolla una propuesta de evaluación alternativa conformada en el desarrollo de un portafolio de evidencias
para la asignatura mencionada anteriormente y contextualizada para la población estudiantil privada de libertad
además fundamentada en la teoría del constructivismo
Esta población que cursa las asignaturas de la Cátedra de Turismo Sostenible
no cuenta con la posibilidad de participar en tutorías
talleres ni giras que complementen su aprendizaje
po
para la asignatura mencionada anteriormente y contextualizada para la población estudiantil privada de libertad
además fundamentada en la teoría del constructivismo
Esta población que cursa las asignaturas de la Cátedra de Turismo Sostenible
no cuenta con la posibilidad de participar en tutorías
talleres ni giras que complementen su aprendizaje
po
Description
Trabajo final de graduación