Aprendizaje según Bruner

dc.contributor.author	Mora Hernández, Lorena
dc.date.accessioned	2010-07-22T20:04:12Z
dc.date.available	2010-07-22T20:04:12Z
dc.date.issued	2008-08-01
dc.identifier.citation	Mora, L. (2008). Didáctica de la Matemática para estudiantes con necesidades educativas especiales. Versión preliminar. San José: Editorial de la Universidad Estatal a Distancia.	es_MX
dc.identifier.uri	https://repositorio.uned.ac.cr/handle/120809/27
dc.description	Imagen en formato jpg. Sus dimensiones son 2 837 x 1 602 pixeles.	es_MX
dc.description.abstract	Mapa conceptual acerca de la concepción de Bruner acerca del concepto de aprendizaje y sus implicaciones en cuanto a las acciones de pensar, conocer y explorar.	es_MX
dc.description.sponsorship	Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Editorial de la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica	es_MX
dc.rights	Copyright de la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica	es_MX
dc.subject	aprendizaje	es_MX
dc.subject	Bruner	es_MX
dc.subject	pensar	es_MX
dc.subject	conocer	es_MX
dc.subject	explorar	es_MX
dc.title	Aprendizaje según Bruner	es_MX
dc.type	Imagen	es_MX
dc.type	Otro