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dc.contributor.authorBarahona Quesada, Mario
dc.contributor.authorRodino Pierri, Ana María
dc.date.accessioned2015-02-09T15:25:51Z
dc.date.available2015-02-09T15:25:51Z
dc.date.issued2009
dc.identifier.urihttps://repositorio.uned.ac.cr/handle/120809/1347
dc.descriptionInvestigadores principales de los proyectos recopilados en el documento: Rodrigo Alfaro Monge, Anabelle Castillo López, Giuseppa D’Agostino Santoro, Cristina D’Alton Kilby, Delfilia Mora Hamblin, Ana María Rodino Pierri, Walter Solano Gutiérrez, Roy Umaña Carillo, Alfonso Villalobos Pérez. Investigadores colaboradores: Guiselle Bolaños Mora, Lester Osorno Membreño, Ilse Gutiérrez, Schwanhauser, Carlos Urroz Madrigal.es_MX
dc.description.abstractEste trabajo constituye una síntesis de los distintos informes de investigación producidos en el marco del programa de investigación: Factores que inciden en el rendimiento académico y la permanencia de los estudiantes de la UNED, llevado a cabo entre los años 2002 y 2007 por el Centro para el Mejoramiento de los Procesos Académicos (CEMPA) y las diferentes Escuelas de la UNED, con el fin de caracterizar los hábitos, condiciones de vida y estrategias de estudio de los alumnos, y determinar la influencia de estas variables sobre su rendimiento académico y permanencia en la institución. Esta síntesis resalta los hallazgos más relevantes de cada una de las etapas de investigación y sugiere algunas Conclusiones y recomendaciones para estudios futuros.es_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.relation.ispartofseriesPROIFED;2009
dc.subjectrendimiento académicoes_MX
dc.subjectapoyos didácticoses_MX
dc.subjectactividades de aprendizajees_MX
dc.subjectperfil del estudiante de la UNEDes_MX
dc.subjectpruebas cognitivases_MX
dc.titleFactores que inciden en el rendimiento académico y la permanencia de los estudiantes de la UNEDes_MX
dc.typeWorking Paper


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