Efectos de la capacitación a investigadores en ciencias básicas, de las universidades públicas de costa rica, en derechos de autor, derechos conexos y patentes de invención

Abstract

Propósito: Analizar el grado de conocimiento de los investigadores químicos, biólogos y microbiólogos de las universidades públicas de Costa Rica, en derechos de autor, derechos conexos y patentes de invención, antes y después de impartida una capacitación. Diseño: El diseño de esta investigación es experimental. Los grupos control y experimental se escogieron de manera aleatoria. Escenario: Las escuelas de Biología, Microbiología y Química, de las universidades públicas: Universidad de Costa Rica, Universidad Nacional, Universidad Estatal a Distancia e Instituto Tecnológico de Costa Rica. Sujetos: Los participantes del estudio son los investigadores tanto interinos como en propiedad. Para la selección de los grupos experimental y control se utilizó el tipo de muestreo probabilístico por tómbola. Intervención: Se aplicó capacitación a 15 investigadores en dos fechas distintas, el 28 de febrero 2012 en el Instituto Tecnológico de Costa Rica y el 29 de febrero del mismo año en la Universidad de Costa Rica Resultados: La información fue analizada por medio de estadística descriptiva y estadística inferencial. Se utilizó el paquete estadístico IBM-SPSS para el análisis de la información, versión 19.0. Para el análisis de la varianza se usó el ANOVA de dos vías. Conclusión: Los resultados que aporta esta investigación, han servido para conocer el grado de conocimiento que lograron obtener los investigadores químicos, biólogos y microbiólogos sobre derechos de autor, derechos conexos y patentes de invención, lo cual es de relevante importancia debido a que ellos generan gran conocimiento al país.