Maestría en Estudio de la Violencia Social y Familiar
https://hdl.handle.net/120809/746
Maestría en Estudio de la Violencia Social y Familiar2024-03-28T10:20:48ZAcoso Sexual en la Escuela Nacional de Policía del Ministerio de Seguridad Pública en su Sede Central Durante el Cuarto Trimestre del 2016
https://hdl.handle.net/120809/1738
Acoso Sexual en la Escuela Nacional de Policía del Ministerio de Seguridad Pública en su Sede Central Durante el Cuarto Trimestre del 2016
Rodríguez Pacheco, Kattya; Arce Láscarez, Alcides
El presente trabajo denominado “Acoso sexual en la Escuela Nacional de Policía del Ministerio de Seguridad Pública en su sede central durante el cuarto trimestre del 2016” analiza la problemática del acoso sexual en la Escuela Nacional de Policía desde la perspectiva de género.
Este trabajo es de vital importancia, dado que tanto en el Ministerio de Seguridad Pública como en la Escuela Nacional de Policía no existe conocimiento sobre la socialización de género ni su influencia en las manifestaciones de acoso sexual que se puedan presentar. Tampoco hay lineamientos claros para tratar la problemática del acoso sexual debido a que las pautas existentes son ambiguas. Además, esta investigación interesa por cuanto trata el tema del acoso sexual desde dos ámbitos, a saber: el trabajo y la educación.
La metodología aplicada para abordar este tema fue el paradigma interpretativo o fenomenológico,dado que se considera el más adecuado para trabajar las características socioculturales del acoso sexual.Asimismo, se abordó mediante un enfoque mixtopara tener una visión holística e integral del fenómeno investigado. Es importante destacar que siempre predominó el enfoque cualitativo sobre el cuantitativo, por lo que se puede decir que el estudio fue de tipo mixto con enfoque dominante.
Entre las principales conclusiones se observa que el acoso sexual es percibidocomo prácticas y conductas de connotación sexual que no son aceptadas por parte de la persona que las recibe. Adicionalmente, la totalidad de las personas que participaron en la investigación considera que el acoso sexual es un problema de poder y un tipode violencia.En lo referente a las recomendaciones, se brinda una serie de orientaciones en aras de crear una herramienta institucional que sea de utilidad para sensibilizar y prevenir el acoso sexual desde la perspectiva de género.
2018-02-06T00:00:00ZSororidad en el módulo “Fortaleciendo mis capacidades para una mejor calidad de vida” del Programa Avanzamos Mujeres del INAMU, Región Chorotega
https://hdl.handle.net/120809/1680
Sororidad en el módulo “Fortaleciendo mis capacidades para una mejor calidad de vida” del Programa Avanzamos Mujeres del INAMU, Región Chorotega
Castillo Ramírez, Lindsay Karina
El proceso de socialización diferenciado entre hombres y mujeres ha promovido condiciones discriminatorias en contra de las féminas y limitado el acceso a sus derechos en lo social, político, económico, religioso, educativo, entre otros ámbitos.
Uno de los aspectos más dañados en la vida de las mujeres es la identidad, ya que las características sociales atribuidas como: el ser para los otros, la dependencia vital y la maternidad son factores que han invisibilizado su participación en el espacio público; también han provocado la enemistad entre ellas, mediante la rivalidad y competencia.
Por lo anterior, se hace necesario además de comprender la sociedad desde la perspectiva de género, brindar aportes para el fortalecimiento de las políticas de equidad de género y los programas que buscan disminuir las brechas de la desigualdad.
De ahí la importancia de esta investigación que se orientó a realizar un análisis con perspectiva de género sobre la necesidad de incorporar el tema de sororidad en el módulo de capacitación del Programa Avanzamos Mujeres.
2017-09-28T00:00:00ZFactores socioeconómicos, culturales e institucionales que afectan el acceso a la justicia de las mujeres indígenas Bribri en procesos de pensión alimentaria del juzgado contravencional y de menor cuantía de Talamanca, en la provincia de limón en Costa Rica: (2015)
https://hdl.handle.net/120809/1679
Factores socioeconómicos, culturales e institucionales que afectan el acceso a la justicia de las mujeres indígenas Bribri en procesos de pensión alimentaria del juzgado contravencional y de menor cuantía de Talamanca, en la provincia de limón en Costa Rica: (2015)
Stephenson Sterling, Jennifer
Este trabajo analiza desde su rol de género en torno a la situación de las mujeres
indígenas Bribri del cantón de Talamanca de la provincia de Limón el tema de accesibilidad
a la justicia en procesos activos de Pensión Alimentaria del Juzgado Contravencional del
cantón de referencia.
Además se analizan las normativas legales existentes, las convenciones y
conferencias internacionales relativa a los Derechos Humanos, los Derechos Humanos de las
personas indígenas las cuales involucran a las mujeres y el acceso a la justicia de personas
que se encuentran en condición de vulnerabilidad así como las normativas referentes a la
accesibilidad de la justicia desde un punto de vista de género y derechos humanos.
Por tanto, es necesario conocer estos aspectos que marca a las mujeres Bribri con
respecto a la posibilidad de tener un acceso a la justicia en igualdad de condiciones sin que
exista barrera alguna. Estos condicionantes juegan un papel fundamental en las dinámicas de participación de las mujeres para ejercer ese derecho, asociada con los relacionamientos parentales y los recursos económicos para la manutención de las hijas e hijos.
2017-09-28T00:00:00ZFactores que promueven relaciones equitativas en torno al género en adolescentes hombres de 15 a 19 años que asisten a tres colegios públicos en Santa Cruz, Guanacaste, en el periodo 2015-2016
https://hdl.handle.net/120809/1678
Factores que promueven relaciones equitativas en torno al género en adolescentes hombres de 15 a 19 años que asisten a tres colegios públicos en Santa Cruz, Guanacaste, en el periodo 2015-2016
Flores Guillen, Marietta; Flores Guillen, Cinthya
El objetivo de la investigación fue determinar los factores que promueven la construcción de relaciones equitativas en torno al género en adolescentes de 15 a 19 años que asisten a los colegios públicos: Liceo Clímaco A. Pérez, Liceo Experimental Bilingüe de Santa Cruz y Colegio Técnico Profesional 27 de Abril; ubicados en el Cantón de Santa Cruz, Guanacaste, en el periodo 2015-2016. Para ello, se especificó en factores a nivel personal, familiar y social desde características propias de cada espacio, a saber: la capacidad de análisis, autoevaluación y reconocimiento de la posibilidad de cambio; los vínculos de convivencia y consanguinidad; y las experiencias en instituciones educativas, recreativas y religiosas, respectivamente.
2017-09-18T00:00:00Z